案例讨论课教学应注意的问题

作     者：周丽萍 宋湘晋 周建平 王丽君 

作者机构：解放军白求恩军医学院河北石家庄050081 

出 版 物：《实用护理杂志》 (Journal of Practical Nursing)

年 卷 期：2001年第17卷第8期

页      码：54-54页

摘      要：案例法是教师根据学生所学内容，将临床上常见的、有一定难度的典型病例进行分析、诊断，提出解决问题的一种方法。一般案例来源有2种，一种是采用医院的真实案例，再一种是教师联系临床实际而自行设计的案例，让学生运用已掌握的基本理论通过自学、课堂讨论对病例进行分析，并把学到的专业理论灵活地运用到临床中去，其实质在于培养学生自学能力、思维能力和探索精神。笔者自1997年开展此教学法以来，收到较好的效果，几年来的教学实践使我们认识到，组织好课堂讨论是搞好此教学的一个重要环节，在具体操作中应注意4个方面的问题。

主 题 词：案例讨论课 医学教育 教学 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2001.08.027

馆 藏 号：203130419...