分数应用题复习课的片断及反思

作     者：吕琴 

作者机构：上海市漕河泾新兴技术开发区实验小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2014年第9期

页      码：61-62页

摘      要：从当前的小学数学教学的现状来看,复习课在小学数学中占有重要地位,复习课比新授课更需要强调以学生的发展为本。这就提醒教师在复习时要善于读懂教材、读懂学生在认知过程中的难点、疑点及学生之间的差异,引导学生克服定势思维,查找学生的薄弱环节,实施分层辅导。这样,才能抓住重点、突破难点。如：学生学习分数应用题时最容易错的就是找分率所对应的比较量,在进行人教版六年级分数应用题的复习教学时,我采用了这样的设计。

主 题 词：分数应用题 复习课 小学数学教学 引导学生 反思 发展为本 认知过程 定势思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130442...