中国高等院校设计教育教学管理模式探讨

作     者：张旸 ZHANG Yang

作者机构：南京林业大学艺术设计学院江苏南京210037 

基　　金：江苏省教育厅2012年度江苏省高校哲学社会科学研究基金规划项目"设计学科全球性人才教学管理模式战略性研究"(项目编号:2012SJB760021)阶段性成果之一 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2014年第30卷第6期

页      码：217-218页

摘      要：在现有的高等教育体系中,教学资源包涵的内容非常广泛,而从"人"这个重要的资源来看,则主要包括教师、学生与高校行政人员。因此在教学管理中,如何正确看待这三者之间的关系,以及如何有效地调节这些资源将是一个首先需要解决的问题。在许多高校中教师与行政人员之间的矛盾是清晰可见的,因此文章将以此作为主要重点展开论述。

主 题 词：高等教育 设计教育 教学管理 教学资源 高校教师 管理模式 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-9104.2014.06.043

馆 藏 号：203130451...