看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >妙手作批 灵心为注——《追风筝的人》批注阅读法教学设计及点评 收藏
妙手作批 灵心为注——《追风筝的人》批注阅读法教学设计及点评

妙手作批 灵心为注——《追风筝的人》批注阅读法教学设计及点评

作     者:杨柳欣 孟宪军 

作者机构:重庆外国语学校 山东东营市教科院 

出 版 物:《中学语文教学参考(中旬刊)》 

年 卷 期:2016年第4期

页      码:49-52页

摘      要:【设计缘起】 语文学习,得法于课内,要得深远就必须汲取于更广泛的课外阅读。两年前,我校开设了专门的阅读课且列出推荐书目,这就给了学生以读书时间的保障和读书内容的引导。但站在学生的角度思考:开始养成课外阅读习惯的他们,在阅读中最缺的是什么?最希望从阅读课上获得什么?

主 题 词:教学设计 《追风筝的人》 阅读法 课外阅读习惯 妙手 批注 语文学习 推荐书目 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203130499...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分