《大学英语》课程思政教学资源开发原则及路径分析

作     者：杨会勇 Yang Huiyong

作者机构：安徽工程大学外国语学院安徽芜湖241000 

基　　金：2022年度安徽省高等学校省级质量工程项目“基于SPOC的大学英语课程思政教学设计研究”(编号:2022jyxm122) 2022年度安徽省新时代育人质量工程项目“(研究生教育)课程思政示范课程《中国文化外译》”(编号:2022szsfkc091) 安徽工程大学校级科研项目“朱光潜美学翻译思想研究”(编号:xjky11201903)的研究成果 

出 版 物：《锦州医科大学学报（社会科学版）》 (Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition))

年 卷 期：2024年第22卷第4期

页      码：93-96页

摘      要：《大学英语》是高等教育课程体系中的重要构成内容,强化《大学英语》课程思政建设,有助于全面落实立德树人根本任务,有助于培养兼具英语技能和高尚思想品质的新世纪人才。《大学英语》课程思政教学资源开发是推进课程思政的必要环节,在实施过程中应秉持目的性原则、规律性原则与成长性原则,并从教学管理优化路径、教师人才培养路径、学生主动发展路径等维度提出具体的实践策略。

主 题 词：《大学英语》 课程思政 教学资源 开发原则 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2024.04.024

馆 藏 号：203130563...