“面料检测与分析”课程多元混合式教学模式研究与实践

作     者：李菊华 胡力主 Li Juhua;Hu Lizhu

作者机构：江西工业职业技术学院江西南昌330039 

基　　金：江西省教育厅教学改革研究项目(JXJG-22-64-5) 

出 版 物：《山东纺织经济》 (Shandong Textile Economy)

年 卷 期：2024年第41卷第6期

页      码：44-48页

摘      要：在“互联网+”教育的时代背景下,多元混合式教学模式在高职教学中得到广泛应用。“面料检测与分析”课程是纺织类专业的核心课程,基于“课程知识项目化、教学资源阶段化、教学流程层次化”建设基本思路,“课前导学、课中研学和课后促学”三环节设计教学活动,通过多元混合式教学改革与实践,学生的学习兴趣和自主学习能力得到明显提升,有效地促进“教”与“学”双向互动。

主 题 词：多元混合教学 教学设计 面料检测与分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0968.2024.06.011

馆 藏 号：203130625...