变革与坚守:当代中国高等音乐教育人才培养模式思考

作     者：余洁 余磊 

作者机构：中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院湖北武汉430074 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：106-109页

摘      要：进入21世纪以来,在高等音乐教育国际化进程加速推动的情况下与国内“双一流”的学科建设背景下,中国高等音乐教育人才培养面临诸多困境与选择。如何培养坚定文化自信、民族自信,能讲好中国故事、传播中国声音的音乐人才是我国高等音乐教育人才培养需要思考的重要问题。基于此,文章对当代中国高等音乐教育人才培养模式进行探讨,以期为高等音乐教育人才培养质的转变和进步提供启示。

主 题 词：高等音乐教育 培养理念 培养模式 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203130823...