图解与能动、开创与批判:盖尔及其《艺术与能动性》的多维解读

作     者：高立雄 GAO Lixiong

作者机构：中央民族大学民族学与社会学学院北京100081 渭南师范学院莫斯科艺术学院陕西渭南714099 

基　　金：中央民族大学博士自主研究项目:“转译与建构”当代舞蹈创作的文化表达研究(BZKY2022029) 渭南师范学院教育教学改革研究项目:课程思政视阈下高师《舞蹈编导》课程教学改革与实践(JG202349) 

出 版 物：《渭南师范学院学报》 (Journal of Weinan Normal University)

年 卷 期：2024年第39卷第8期

页      码：64-72页

摘      要：盖尔作为社会人类学家,其遗作《艺术与能动性》可能是自人类学研究领域出现以来对其进行的最彻底的反思。该书开篇就对什么是艺术和艺术人类学提出疑问,指出过去的艺术人类学依附于其他理论而建构,并提出可否有视觉艺术人类学。他认为艺术人类学是一门社会科学,艺术作为一种行动,在“物”的捕获下形成一个能动的关系网络,并由这种“关系网络”的多层内外交织与丰富性寻找和开创一种更具普遍意义的人类艺术研究方法与原创范式。同时盖尔激进的思想也带来了学术界的批判和争论,对于他思想的丰富与多重价值,应从其隐蔽的或只是隐含的影响盖尔思想的来源及提出的核心理论与关键主题来对其学术遗产进行重新解读。

主 题 词：盖尔 《艺术与能动性》 多维解读 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

D　O　I：10.15924/j.cnki.1009-5128.2024.08.009

馆 藏 号：203130825...