基于复合控制的新工科课程模式探索

作     者：范满 李晗 孔祥飞 曹姗姗 夏国强 FAN Man;LI Han;KONG Xiangfei;CAO Shanshan;XIA Guoqiang

作者机构：河北工业大学能源与环境工程学院天津300401 

基　　金：高校教育教学改革研究项目 

出 版 物：《电气电子教学学报》 (Journal of Electrical and Electronic Education)

年 卷 期：2024年第46卷第3期

页      码：61-65页

摘      要：围绕新工科建设的人才培养目标,结合当前社会对工程技术人才的需求,对现有教学体系进行改革,基于自动控制原理中的复合控制理念,构建一套从教学前调研到教学后反馈的科学化教学体系。通过前馈学情分析设计教学内容和环节,并根据多层次反馈评价调整教学方法和手段,实现知识模块迭代优化、教学课程持续改进以及学生能力综合提升的效果。

主 题 词：课程体系 教学改革 复合控制 

学科分类：0711[理学-心理学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 08[工学] 040102[040102] 081101[081101] 0811[工学-水利类] 071102[071102] 081103[081103] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0686.2024.03.016

馆 藏 号：203130828...