高校学前教育专业工艺设计课程教学改革研究

作     者：华丹丹 

作者机构：上饶幼儿师范高等专科学校江西上饶334000 

出 版 物：《化纤与纺织技术》 (Chemical Fiber & Textile Technology)

年 卷 期：2024年第53卷第6期

页      码：240-242页

摘      要：高校学前教育专业工艺设计课程旨在培养学生的审美素养、创新能力和实践能力,使其能够为幼儿提供富有创意和趣味性的教育活动。基于此,文章从工艺设计课程的内涵出发,简要论述了学前教育专业开设工艺设计课程的必要性,并深入剖析学前教育专业工艺设计课程教学存在的问题,如课程设置合理性不足、教学内容缺乏深入性、教学模式单一等。为改变现状,提出一系列教学改革措施,如优化课程体系与课程设置、对照职业环境创设课程教学情境、开发配套课程教材学材、实施“六步法”课程教学模式,旨在提高教学质量,培养更多高素质的师资力量。

主 题 词：高校 学前教育 工艺设计 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-500X.2024.06.077

馆 藏 号：203130828...