设计素描与设计色彩课程思政建设的探索与实践

作     者：冯菡子 

作者机构：韩山师范学院美术学院 

基　　金：2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“‘课程思政’与‘创新能力培养’共融的《设计绘画基础》课程群建设与实践” 2022年韩山师范学院高等教育教学改革项目“‘非遗’与‘双创’融合的美术专业大学生创新创业模式探索” 2021年度韩山师范学院国家级培育项目“文脉传承与时代展望--潮汕地区非遗文化的传承流变与当代创新”(XPY202103) 韩山师范学院科研平台“陶瓷文化传承与创新应用研究中心”(PSB230604)阶段性成果 

出 版 物：《上海轻工业》 (Shanghai Light Industry)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：69-71页

摘      要：在艺术设计专业课程中融入课程思政,不仅可以提高学生的艺术审美和设计能力,还能深化学生对社会、文化和伦理的理解和思考,从而培养出更具创新精神和社会责任感的设计人才。在实践中,如何有效结合这两方面的教育,使之互补互促,是教育工作者需要考虑的重要课题。文章旨在探讨如何在设计素描和设计色彩课程中融入课程思政教育,通过分析现有的教学模式、师资队伍构建、课程内容开发以及评价机制,提出可行性的教育改革策略,并通过案例分析研究深化课程思政的途径。

主 题 词：设计素描 设计色彩 课程思政建设 创新教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-3772.2024.04.024

馆 藏 号：203130834...