小学数学教学评价的优化策略探究

作     者：潘玉霞 

作者机构：甘肃省武威市民勤县东关小学甘肃武威733399 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2024年第14期

页      码：11-13页

摘      要：教学评价的核心功能和目的不是甄别学生好坏,而是促进学生发展.在小学数学教学中,通过有效教学评价的设计不仅能起到改进教师教学、促进学生学习的重要作用,同时有利于新型师生关系的构建.为顺利提高教学评价的有效性,文章利用经验总结以及案例分析的研究方法,在分析教学评价重要性的基础上,提出教师可以通过提高教学评价的针对性、实现教学评价的多元性、丰富教学评价的情感性、强化评价语言的灵活性等方式优化教学评价,发挥评价对教与学的促进作用,助力学生在评价影响下完善自我,实现全面发展.

主 题 词：小学数学 教学评价 优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130843...