核心素养视角下初中数学教学优化路径研究

作     者：李治民 

作者机构：贵州省兴仁市屯脚镇屯脚中学贵州黔西南布依族苗族自治州562307 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2024年第13期

页      码：5-7页

摘      要：教育改革背景下,培育学生学科核心素养已成为初中数学教学工作的重点任务,如何优化教学组织形式,顺利落实核心素养,助力学生全面发展,已成为广大教师所关心的焦点问题.文章作者利用经验总结以及案例分析等研究方法,对当前学生在学习中存在的问题进行分析,再结合实际案例说明,得出教师可以通过完善教学目标设计、借助情境导入、安排思考问题、组织实践活动、补充文化知识等路径优化教学,构建高品质的数学课堂环境,帮助学生在学习期间逐步形成并发展核心素养.

主 题 词：初中数学 核心素养 教学优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130847...