高中英语读后续写教学策略探究

作     者：杜菊 Du Ju

作者机构：江苏省涟水县第一中学江苏淮安223400 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第12期

页      码：158-160页

摘      要：认为在高中英语教学中开展读后续写教学具有构建系统化阅读教学体系,提高学生英语综合能力,营造生动课堂氛围等重要意义,教师在实践教学中开展此活动须注意选材、指导和创意教学要求,以提升其有效性。结合实例,提出把握文本教学目标,合理选择续写思路;多元组织续写活动,奠定能力发展基础;传授高质续写技巧,提高学生续写水平等在高中英语教学中开展读后续写教学的策略,旨在优化课程建设,促进高中生英语能力全面发展。

主 题 词：高中英语 读后续写 阅读理解能力 写作水平 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130860...