“教-学-评”一致性视域下高中生物学任务式教学探析——以“细胞膜的结构和功能”为例

作     者：黎小玲 刘诚宽 

作者机构：桂林市国龙外国语学校 桂林市第十八中学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2024年第17期

页      码：134-136页

摘      要：“教-学-评”一致性视域下的高中生物学任务式教学设计应分析学情与教学内容,准确、科学地制订教学目标,围绕目标设计各项任务,确定活动评价标准,综合评估学生的活动表现,根据评价结果不断调整优化教学,逐步实现教学目标,确保学生全程参与课堂学习活动。

主 题 词：“教-学-评”一致性 任务式教学 细胞膜的结构和功能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2024.17.033

馆 藏 号：203130860...