精心设计 提升素养——以“正切函数的图象与性质”教学为例

作     者：方英朝 

作者机构：甘肃省酒泉市金塔县中学735300 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2024年第21期

页      码：30-32页

摘      要：教学设计是课堂教学的重要一环,是教师实施教学活动的重要依据.在高中数学教学中,教师应认真研究教材、研究学生,立足教材,基于学情,瞄准学科核心素养展开设计,通过有效设计来提高课堂教学效率,提升学生的数学学科核心素养.

主 题 词：教学设计 核心素养 教学效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2024.21.010

馆 藏 号：203130866...