高校数字化教学资源共享机制建设研究

作     者：吕丹丹 LYU Dandan

作者机构：南京工业大学教务处江苏南京211816 

基　　金：2019年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“教学资源视角下高校学业支持研究”(2019SJA0199) 2023年校教改课题“教学相长型师生学习共同体的打造路径研究”(20230011) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2024年第21期

页      码：17-19页

摘      要：高校数字化教学资源共享机制建设是满足师生信息化教学资源需求、丰富高校学生知识储备、提升高校课堂教学质量的有效方式。但在实践中,数字化教学资源共享机制的作用并未得到充分发挥,其在顶层设计、平台建设、主体配合,以及校企合作等方面仍需进一步优化。基于此,高校需要立足全局,加强数字化教学资源共享机制的顶层设计,充分发挥不同主体的作用,优化校企合作,为高校各项教育教学工作的开展提供科学完善的平台。

主 题 词：高校 教学资源共享 数字化 互联网 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.21.006

馆 藏 号：203130881...