《大气污染控制工程》教学模式的改革与探索

作     者：方宏萍 李桂贤 Fang Hongping;Li Guixian

作者机构：贵州理工学院资源与环境工程学院贵州550003 

基　　金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于工程教育认证的“大气污染控制工程”线上线下教学改革与实践”(项目编号:2020135) 贵州理工学院教育教学改革研究项目“新工科与双碳背景下《环境影响评价》课程教学体系构建研究”(项目编号:2022XGKJG04) 贵州省本科教学工程项目“基于CDIO的应用型环境工程专业人才培养模式研究”(项目编号:黔教高发201533701) 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究基地项目“双碳目标下贵州工业与低碳协同发展机制研究”(项目编号:23RBJD07) 

出 版 物：《当代化工研究》 (Modern Chemical Research)

年 卷 期：2024年第14期

页      码：123-125页

摘      要：针对大气污染控制工程课程特点及教学实践,设计BOPPPS与PBL双融合模型,详细介绍了双融合模型教学设计方案。以课程中的除尘装置为例,进行了BOPPPS与PBL双融合模型的教学设计。通过该模型充分发挥了学生的主观能动性,师生互动得到加强。分析教学改革前后学生的学习效果,对教学效果进行了评价。

主 题 词：BOPPPS PBL 大气污染控制工程 教学模式 

学科分类：07[理学] 070602[070602] 0706[理学-大气科学类] 

D　O　I：10.20087/j.cnki.1672-8114.2024.14.040

馆 藏 号：203130882...