观念建构为本的化学教学设计研究

作     者：王磊 张毅强 乔敏 WANG Lei;ZHANG Yiqiang;QIAO Min

作者机构：北京师范大学化学学院100875 山西太原第五中学030012 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2008年第29卷第6期

页      码：7-12页

摘      要：以提高学生的科学素养为核心的新课程向以事实为本的课堂教学设计提出了挑战，也为观念建构为本的教学设计提供了展现的平台。在王磊和范晓琼2005年“观念建构为本教学的理论研究”的基础上，提出了观念建构为本的教学设计模型。结合具体教学案例“电离平衡”，对如何进行观念建构为本教学设计进行了详细阐述，并提供了电离平衡一节的教学设计。

主 题 词：观念 观念建构为本的教学设计模型 教学内容分析 教学策略设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2008.06.003

馆 藏 号：203130924...