《浣溪沙》教学设计与评析

作     者：袁淑芹 童赛君 

作者机构：遵义市汇川区同济小学 遵义市汇川区教育局教研室 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2012年第18期

页      码：30-31页

摘      要：教学设计 通过朗读、想象把无形的意境转化为有形的画面，以此来品味词的妙处；借用多媒体手段加强学生的感性认识；积极鼓励学生，激发学生学词的热情；初步了解学词的方法。

主 题 词：教学设计 多媒体手段 感性认识 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0451-0038.2012.18.013

馆 藏 号：203130940...