多元智能与学习风格整合下的课堂教学设计

作     者：李玲艳 

作者机构：广东湛江师范学院基础教育学院广东遂溪524300 

出 版 物：《教育导刊（上半月）》 (Journal of Educational Development)

年 卷 期：2004年第17期

页      码：29-31页

摘      要：多元智能与学习风格整合下的教学模式与传统教学模式不同,它立足于人的多元智能与特有的学习风格,强调教学模式多元化,课堂教学设计个别化,能最大程度地影响学生的情感和能力表现。本文旨在探讨多元智能与学习风格整合下的课堂教学设计,针对不同学习风格者与其所擅长的智能,开发多种课堂活动和教学策略以满足他们的学习需要,同时挑战他们的其它非强项智能。

主 题 词：学习风格 多元智能 课堂教学设计 整合 学习需要 传统教学模式 教学策略 强调 课堂活动 程度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2004.09.011

馆 藏 号：203130992...