老年人社会参与与认知功能交叉滞后研究——基于2015年和2018年CHARLS数据

作     者：魏星鑫 曹迪 WEI Xing-xin;CAO Di

作者机构：沈阳化工大学辽宁沈阳110142 

出 版 物：《河北大学成人教育学院学报》 (Journal of Adult Education College of Hebei University)

年 卷 期：2024年第26卷第2期

页      码：56-65页

摘      要：已有研究表明,老年人社会参与对认知功能有重要影响,但对这两个变量彼此间相互作用的方向说明不足。研究利用2015年和2018年中国健康与退休纵向研究(CHARLS)两波数据,采用Stata14.0对筛选后的数据进行交叉滞后回归分析,进一步探讨了认知功能与社会参与的关系。研究发现,在控制了2015年(T1)时间点认知功能分数的情况下,2015年(T1)时间点社会参与水平对于2018年(T2)的认知功能有显著的正向影响。然而,在控制了T1时间点的社会参与之后,T1的认知功能虽然仍会显著影响T2的社会参与,但是这个影响的效力远小于T1的社会参与对T2的认知功能的影响效应。基于此,人们较早期的社会参与情况或程度将对他们逐步年老之后的认知功能有重要影响,研究结论提示应更加关注低龄老年人的社会参与,并设计相应的服务,以为他们成为中高龄老年人后的认知功能健康状态的保持提供早期保障。

主 题 词：社会参与 认知功能 老年人 CHARLS 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 

D　O　I：10.13983/j.cnki.jaechu.2024.02.008

馆 藏 号：203130995...