基于深度学习的高中英语大单元教学策略研究

作     者：李月巧 Li Yueqiao

作者机构：江苏省高邮市第二中学江苏高邮225600 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第13期

页      码：69-73页

摘      要：基于深度学习的概述与理解,阐述大单元教学和高中英语大单元教学的内涵。指出核心素养背景下的高中英语教学提倡基于深度学习的大单元教学。以译林牛津高中《英语》必修第二册Unit 2 Be sporty,be healthy为例,提出基于深度学习的高中英语大单元教学具体策略,即研读单元,以小见大,提取主题意义;理解主题,生成任务,确定总体目标;拆分目标,设计课时,组织学习活动;聚焦主题,分析过程,落实综合评价。

主 题 词：高中英语 大单元教学 深度学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203130999...