高校课程网络化与实践教学融合的路径探讨

作     者：刘建航 

作者机构：中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院山东青岛266000 

基　　金：中国石油大学(华东)校级教改项目(Q2014028) 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：2014年第12期

页      码：23-24页

摘      要：高校课程网络化有重大战略意义。高校课程网络化教学中存在着忽视环境设计、自主学习资源不足、教学设计不科学、教学评价和反馈存在缺失等问题。高校课程网络化与实践教学融合的路径有:建立网络化课程安全检索系统,健全课程标准体系;建立健全全国网络化教学实践网络系统,有效实现资源共享;将课程网络化与课程开发相结合,进行整体规划与实施;等等。

主 题 词：高校课程网络化 实践教学 融合路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203131056...