我的“情绪不倒翁”——五年级心理辅导课教学设计

作     者：颜剑平 

作者机构：福建省石狮市蚶江中心小学福建石狮362700 

出 版 物：《江苏教育》 (Primary School Teaching of Jiangsu Education)

年 卷 期：2024年第28期

页      码：84-86页

摘      要：【设计理念】。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,要帮助小学高年级学生克服学习困难,正确面对厌学等负面情绪,学会恰当地、正确地体验和表达情绪,培养学生积极乐观、健康向上的良好个性心理品质。后现代心理学摆脱了“将人看作问题”的传统治疗观念,其目标之一是尽可能地协助来访者重新获取对生活的控制感。五年级学生的情绪调适能力发展相对滞后,容易被负面情绪困扰,在日常生活中往往忽视自身的情绪资源。

主 题 词：情绪 心理辅导课 教学设计 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6009.2024.28.035

馆 藏 号：203131071...