职业教育混合式教学改革创新研究与实践

作     者：许凌云 XU Ling-yun

作者机构：湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421005 

基　　金：2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于全过程的‘五学六位’混合式教学改革创新研究与实践”(ZJGB2023358) 

出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)

年 卷 期：2024年第43卷第8期

页      码：88-91页

摘      要：混合式教学可以将线上教学和线下教学优势结合在一起,提升教育的效率和质量。随着信息技术的不断发展,混合式教学在职业教育中取得了良好成效。但在职业教育混合式教学的实践进程中,仍然面临教学理念滞后、教学内容脱节、情境构建不足、教学资源过少等问题,需要从教学目标设定、教学内容设计、信息技术手段创新、校企联动等方面深入探索混合式教学发展模式,从实践出发,不断优化改进混合式教学模式,确保职业教育实践教学符合社会人才培养的实际需要。

主 题 词：职业教育 混合式教学 实践创新 实践分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-8531.2024.08.020

馆 藏 号：203131145...