以“问题驱动”促进深度学习——以“直线的点斜式方程”为例

作     者：蒋艳燕 

作者机构：广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第21期

页      码：3-4页

摘      要：发展学生的数学核心素养是数学深度学习的目标,深度学习从问题中来,到问题中去.精心设计问题,让学生全身心地参与到学习活动中,通过积极的情感体验,培养他们的高阶思维.

主 题 词：深度学习 问题驱动 直线点斜式方程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203131397...