《乘法的初步认识》教学设计与评析

作     者：徐晓霞 陈松坡 

作者机构：海门市东洲小学 

出 版 物：《中小学电教（学生版）》 

年 卷 期：2000年第11期

页      码：16-17页

摘      要：教学内容：义务教育六年制小字数字第三册P19—20例1。教学目的：1．使学生初步理解乘法的意义，认识乘号，会读、会写乘法算式。2．培养学生初步的分析综合、比较和抽象概括的能力。3向学生渗透事物是联系的、发展的、可以转化的辩证唯物主义观点的启蒙教育。

主 题 词：乘法算式 学生 辩证唯物主义观点 评析 启蒙教育 教学设计 六年制 理解 事物 意义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203131413...