学科核心素养下初中英语4I主题拓展阅读教学实践探究——以Unit 4 Inventions为例

作     者：林映映 Lin Yingying

作者机构：广东省广州市天河区教师发展中心广东广州515000 

基　　金：2021年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目“核心素养背景下教-学-评一体化的初中英语4I阅读教学实践研究”(课题编号:2021YJK041)的阶段性研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第13期

页      码：29-34页

摘      要：分析目前英语阅读教学存在的问题。以核心素养为目标,从教育生态学理念出发,在实践探索中构建整体、系统的4I主题拓展阅读教学,即明确求知、求新、求美、求道的多维教学目标,构建支持型、愉悦型、生态型的教学环境,创建主题化、策略化、结构化的多元阅读资源,设计4I阅读活动,实施发展型、反思型的教学评价。以沪教牛津版初中《英语》8A Unit 4 Inventions主题拓展阅读课为例,阐述4I主题拓展阅读教学在促使学生学习语言文化,发展能力思维,提升学科核心素养中的具体应用。

主 题 词：教育生态 初中英语 4I主题拓展阅读教学 英语学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203131554...