数据大屏赋能高校数智治理的逻辑、案例与优化路向——基于浙江省107所高校数据的实证研究

作     者：荆洲 杨启光 胡水星 JING Zhou;YANG Qi-Guang;HU Shui-Xing

作者机构：福建师范大学教育学院福建福州350007 福建师范大学基础教育数据治理与政策智能重点实验室福建福州350007 湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000 

基　　金：2021-2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“教育数字化背景下高校大数据治理的现实困境及优化策略研究”(项目编号:2023GH009) 2023年福建省高等教育改革与研究重大项目“加快福建建设数字高等教育强省战略路径研究”(项目编号:FGJY202301)的阶段性研究成果 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2024年第34卷第8期

页      码：123-131页

摘      要：数据大屏是高校数据可视化的核心载体之一,能够臂助教育管理者科学、直观且高效地洞察高校治理实况,助力高校制定治理决策,然而国内关于数据大屏的研究尚处于起步阶段,实证研究匮乏。针对此现状,文章首先针对浙江省高校展开调查,发现数据大屏对推动高校数智治理具有凸显顶层导向、呈现发展趋向、协助差异调节等价值。然后,文章阐述并分析了浙江省高校数据大屏的设计思路、呈现样态与效能。最后,文章从四个维度阐明其赋能高校数智治理的优化路向,包括优化数据库合成,赋能治理降本增效;共享多源数据流,赋能治理“一盘棋”联动;实施多样态干预,赋能治理过程补偏救弊;重视投产比指标,赋能治理转型可持续发展。文章通过研究,旨在为基于可视化技术的高校数智治理改革与创新提供高质量借鉴。

主 题 词：高校数字化转型 教育大数据 智慧校园 数据治理 智慧治理平台 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2024.08.013

馆 藏 号：203131593...