五年级下册第八单元整体教学设计——学业质量视域下

作     者：薛雨梅 

作者机构：江苏省海安市实验小学226600 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2024年第20期

页      码：18-20页

摘      要：关照学业质量来设计五年级下册第八单元的教学,要明确学生应取得哪些学业成就,由此逆推设计单元学习任务,生成评价量表。这一单元核心知识可以凝练为“能感受幽默的语言并初步具有幽默表达的能力”,可从思维方式、语言表达方式、思想精神三个方面明确学业成就。而后依据学业成就,优化单元学习素材,形成“初识幽默”“品读幽默”“分享幽默”“实践幽默”四个学习任务。依据任务,将学业质量具体化,预设学生的成就表现,并针对具体的活动生成评价量表。

主 题 词：学业质量 五年级下册第八单元 单元整体教学 阅读单元 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203131615...