“双减”政策下小学英语作业设计的优化策略

作     者：武亚琴 

作者机构：甘肃省兰州市永登县苦水镇中心小学 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2024年第18期

页      码：83-85页

摘      要：旨在探讨“双减”政策下,小学英语作业设计的问题与改进策略,阐述了“双减”政策的重要意义,即提高学生身体素质、促进学生心理健康以及顺应素质教育的要求。当前小学英语作业设计存在三个主要问题:设计理念未转变、作业形式单一以及缺乏吸引力和深度。提出了一系列改进措施:以创造实践型作业培养学生的思维能力,赋予作业童趣以激发学生兴趣,以绘制思维导图型作业提升学生能力,设计文化型作业拓宽学生视野,以及实施分层类作业促进学生全面发展。

主 题 词：“双减” 作业设计 小学英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.14161/j.cnki.qzdk.2024.18.032

馆 藏 号：203131623...