“读思达”在初中化学课堂教学中的实践与反思

作     者：陈琼兰 郭媛丽 李秀芳 

作者机构：莆田市教师进修学院福建莆田351100 莆田城厢区南门学校福建莆田351100 莆田中山中学福建莆田351100 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于新课程的初中化学学科项目化学习范式研究”(项目编号:FJJKZX23-070)的研究成果 

出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)

年 卷 期：2024年第31卷第16期

页      码：49-53页

摘      要：通过构建新课程理念下“读思达”教学设计范式,阐述如何在课堂教学中实施该范式,并以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例,进行跨学科活动教学实践,培养学生在阅读过程中深化思考,在思考过程中外显表达方式,进而内化提升为学生的核心素养.

主 题 词：读思达 教学设计 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203131646...