新课标背景下如何培养学生的社会责任感——以“碳和碳的氧化物”复习课的教学设计为例

作     者：沈飞 

作者机构：南通市海门区东洲国际学校江苏南通226100 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：75-78页

摘      要：以人教版九年级化学上册教材中“碳和碳的氧化物”复习课的教学为例,通过了解“碳捕捉与释放”技术、实验室模拟“碳捕捉与释放”、生产生活中的“碳捕捉与释放”低碳与碳循环,培养学生的社会责任感,使学生形成节约意识、环保意识、创新意识、法治意识等社会责任意识。

主 题 词：碳和碳的氧化物 碳捕捉与释放 社会责任感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2024.07.020

馆 藏 号：203131647...