让学生享受现实而富有数学思辨的课堂——“乘法估算”教学设计与说明

作     者：陆建英 

作者机构：浙江宁波万里国际学校小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2008年第7期

页      码：22-23页

摘      要：教学内容： 义务教育新课程标准实验教科书数学第五册第70～71页。 教学目标： 1．学生掌握乘法估算的方法，会进行乘法估算。 2．在解决现实问题的过程中，培养学生估算的意识和习惯；培养学生归纳概括、迁移类推以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。

主 题 词：数学第五册 估算 学生 教学设计 乘法 课堂 思辨 享受 

学科分类：030505[030505] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203131688...