中学数学自学辅导教学实验效果探讨

作     者：侯锁生 赵正萍 鲍贤安 魏涵因 

作者机构：闸北区教育学院 闸北中学 

出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期：1989年第5期

页      码：35-36页

摘      要：本研究旨在通过数学自学辅导实验,探索教学过程中教师的疏导作用,探索学生的自学、自理、自育能力的培养。自学辅导教学,是要求教师培养学生学习的自信心和坚韧性,调动学生的学习积极性,训练和发展学生的个性,养成良好的学习习惯和方法,使学生在学习过程中确立主体地位,发扬主动精神。本实验在教学过程的组织中,须把握下列几个环节:1.设计框图(表格),出提纲,指导学生阅读;2.学生思索问题、练习作业;3.

主 题 词：自学辅导 学习过程 中学数学 效果探讨 学有余力 阅读效果 测试内容 设疑 引导作用 学习活动 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.1989.05.016

馆 藏 号：203131722...