浅谈从能力本位出发的项目化教学法

作     者：宋晓沛 宋晓天 

作者机构：牡丹江大学黑龙江牡丹江157011 黑龙江省食品药品监督管理局 

出 版 物：《牡丹江大学学报》 (Journal of Mudanjiang University)

年 卷 期：2010年第19卷第11期

页      码：137-138,148页

摘      要：从能力本位出发的项目教学法是利用一个典型的工作过程为背景,针对学生一次就业岗位和二次晋升岗位的知识、能力目标设计教学项目和项目内的工作任务;学生在完成工作任务和项目的过程中学习知识、掌握技能、学会沟通与合作。在项目实施手段设计上力求过程的真实性、完整性,使学生全员参与、关注,成为教学的主体。

主 题 词：能力本位 项目教学 工作过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15907/j.cnki.23-1450.2010.11.042

馆 藏 号：203131800...