激发艺术创作设计灵感的路径探析

作     者：崔颖 

作者机构：深圳元平特殊教育学校广东深圳518112 

出 版 物：《辽宁行政学院学报》 (Journal of Liaoning Academy of Governance)

年 卷 期：2013年第15卷第3期

页      码：123-123页

摘      要：激发创作设计思路的灵感,是艺术设计创作入门的难点。本文以美术艺术设计创作教学为例,通过阐述教师如何用生动的形象诠释抽象的艺术理论,用夸张和想象激发灵感的产生,用大胆的实践获取灵感的启示,用适当的借鉴提升灵感的品位,从而唤起学生创造激情,寻找和激发灵感,进一步提升艺术创作设计的质量。

主 题 词：灵感 艺术创作 教学质量 路径 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4053.2013.03.047

馆 藏 号：203131902...