彼此释然,相通相融——浅谈中学艺术教育及互释教学法

作     者：李强 

作者机构：甘肃兰州市第二十九中学 

出 版 物：《黄河之声》 (Song of The Yellow River)

年 卷 期：2013年第6期

页      码：46-47页

摘      要：艺术是一种综合化、多元化的体系。各种艺术门类密切相联,互通互融,本文首先着力阐释中学艺术教育在教学理念、教学思路和教学实践中应该重视艺术门类之间的这种相互"释然"的关系,做到艺术教育的"综合"实施,才能更科学地完成我们的教学过程,最终达到我们的教学目的。

主 题 词：中学艺术教育 艺术综合教学 “互释”教学法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203131917...