社会医学视频案例课堂教学中的矛盾分析

作     者：郭继志 吴炳义 吴建元 胡善菊 庄立辉 GUO Ji-zhi;WU Bing-yi;WU Jian-yuan;HU Shan-ju;ZHUANG Li-hui

作者机构：潍坊医学院管理学院社会医学教研室261503 

基　　金：中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会立项课题(2010-02-42) 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2013年第12卷第10期

页      码：1015-1018页

摘      要：结合视频案例教学的实践，提出课堂时间有限性与视频案例表达及讨论占时、视频案例相对独立性（局部）与课程目标（整体）一致性、视频案例的表面化（现象）与教学内容深度化（本质）、视频案例课堂的多变性与教师对课堂的控制性4对矛盾。提出贯彻局部服从整体的教学原则、视频案例教学应有严格的教学设计、严密地组织课堂讨论、教师应善于引导和总结等措施。通过这些努力，化解上述矛盾，促使视频案例教学取得良好效果。

主 题 词：课堂实践 社会医学 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.10.013

馆 藏 号：203131927...