高职高专教学设计模式改革初探——基于史密斯-雷根模式

作     者：朱淑贞 

作者机构：正德职业技术学院南京210000 

出 版 物：《经济研究导刊》 (Economic Research Guide)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：124-125页

摘      要：好的教学设计是教学工作的基本保证,同样也是高职教学非常重要的一环。史密斯-雷根的教学设计模式吸取了加涅在"学习者特征分析"环节中注意对学习者内部心理过程进行认知分析的优点,并进一步考虑了认知学习理论对教学内容组织的重要影响。为了改善高职高专的教学质量,通过对高职学生和教学特点进行分析,尝试地提出教学改革的初步设想。

主 题 词：教学设计 高职高专 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-291X.2014.02.052

馆 藏 号：203131936...