改进初中化学实验教学的尝试

作     者：聂瑞松 

作者机构：山东省邹城市第四中学 

出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)

年 卷 期：2006年第7期

页      码：63-63页

摘      要：现行教材中的实验大都是验证性实验，我们在教学时要改变传统的实验模式，让学生主动操作、探索，得出结论。如一氧化碳还原氧化铜的演示实验，我改为探索性实验，在教学中首先进行预习点拨：一氧化碳能与氧气反应，它能否象氢气一样夺取氧化铜中的氧呢？两者还原氧化铜的装置是否相同？请同学们先思考下列问题，再设计一氧化碳还原氧化铜的装置：①通入的一氧化碳能否都与氧化铜完全反应？②如何使未反应完的一氧化碳不散逸到空气中？③如何检验生成的气体？④应将氢气还原氧化铜的装置作哪些改进？

主 题 词：化学实验教学 一氧化碳 初中 完全反应 氧化铜 验证性实验 探索性实验 实验模式 演示实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2221.2006.07.029

馆 藏 号：203131968...