酒香情更浓——以《春酒》为例谈学讲教学

作     者：邱峰 

作者机构：江苏省睢宁县凌城中学江苏睢宁221200 

出 版 物：《学周刊（下旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2016年第24卷第8期

页      码：155-156页

摘      要：学讲方式是对学生主体地位的强化和落实,力争转变学生的学习方式。学讲教学倡导教师在自主先学的前提运用小组合作讨论的方式开展教学活动。本文以《春酒》的创意教学为例,来诠释学讲教学,希望能为课堂教学实践发挥借鉴作用。

主 题 词：学讲方式 自主先学 小组讨论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.24.101

馆 藏 号：203132045...