解读“幸福教育”主旋律工作基调

作     者：于连军 

作者机构：辽宁省昌图县特殊教育学校 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2015年第27期

页      码：207-208页

摘      要：昌图县特殊教育学校学校领导班子本着争创一流的队伍、一流的教育教学环境、一流的教育教学业绩,把幸福教育作为学校各项工作的主色调。1创意背景人从出生到生命消亡,忙忙碌碌,孜孜以求,最终追求就是幸福。那么幸福究竟是什么呢,有的人虽然很富有、生活条件优越却感觉不到幸福,有的人生活比较艰难却感觉非常幸福,这又、是为什么呢。如果问幸福是什么?你让一千个人来回答,就会有一千种答案。就像有人说的那样:"真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写。

主 题 词：幸福教育 教育教学环境 教学业绩 学校各项工作 学校领导班子 人从 主色 创一流 师德师风 毋需置疑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203132065...