基于数字技术的单元整体教学设计与实践——以“圆”为例

作     者：袁晓萍 

作者机构：浙江省杭州市西湖区教育发展研究院 

出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2024年第8期

页      码：71-75页

摘      要：在当前教育环境下,数字技术已成为教学不可或缺的一部分。它为学生提供了更丰富、互动性更强的学习资源与环境。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,在数学教学中应充分利用数字技术,以多样化的学习方式激发学生的学习兴趣,提升学习效果,鼓励教师借助数字技术,为学生创造更为直观、生动的学习体验。为此,我们以“圆”单元教学为切入点,深入探索数字技术在数学教学中的应用。

主 题 词：单元教学 学习体验 单元整体教学设计 义务教育数学课程标准 教学中的应用 数学教学中 提升学习效果 激发学生的学习兴趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203132425...