多级分层项目化教学在工业机器人控制技术课程设计中的改革研究

作     者：张颖 乔贵方 刘祥玲 刘娣 杨娟 Zhang Ying;Qiao Guifang;Liu Xiangling;Liu Di;Yang Juan

作者机构：南京工程学院江苏南京211167 

基　　金：南京工程学院校级教学改革与建设项目“工业机器人控制技术课程设计分层式项目化教学设计与实践”(基金编号:JXGG2021016),南京工程学院高等教育研究课题“应用型高校《工业机器人控制技术》混合式一流课程建设研究”(基金编号:2022YB17) 南京工程学院教学改革与建设项目,基于成果导向的新工科专业Capstone课程教学改革与实践(JXGG2021028) 南京工程学院高等教育研究课题,工程教育认证背景下的一流新工科专业的校企协同育人模式研究(2021YB03) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2024年第23期

页      码：117-119页

摘      要：随着机器人的应用领域越来越广泛,机器人行业对人才的需求越来越高,应用型高等院校必须与时俱进,更新教学设备和教学内容。针对工业机器人控制技术课程设计教学中存在的问题展开分析,提出基于分层式项目化教学理念设计教学环节,使学生能够在实践教学中由被动变为主动,增强实践教学效果。同时以项目为驱动,更新教师知识储备,提升教师的工程实践能力,达到教学相长的目的,共同提高本专业在社会的影响。

主 题 词：多级分层 项目化教学 课程设计 工业机器人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202423039

馆 藏 号：203132430...