工程专业认证背景下的电子信息类实验教学改革——以综合课程设计为例

作     者：饶岚 魏翼飞 何晓颖 RAO Lan;WEI Yi-fei;HE Xiao-ying

作者机构：北京邮电大学电子工程学院北京100876 

基　　金：2021年度教育部产学研实践条件与实践基地建设教改项目“专业实验Ⅱ中光传感模块实验室建设”(202102153034) 2021年度教育部产学研师资培训项目“电子信息基础实验教学团队建设与创新能力培养”(202102504004) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第23期

页      码：1-4页

摘      要：电子信息类综合课程设计是电子信息类专业课程教学体系中承上启下的一个重要实践环节,是学生知识综合运用、动手能力和创新能力培养的重要手段。以新工科对人才培养的需求为出发点,旨在探讨如何培养学生解决复杂工程问题和创新能力。通过对现有实验课程教学内容、教学方法及考核方式的深入剖析,提出了以成果导向教育(OBE)理念为指导的电子信息专业综合课程设计实验教学的一系列改革措施,以培养学生解决复杂工程问题能力和团队合作能力,激发学生的探索精神和创新意识。

主 题 词：工程教育认证 综合课程设计 OBE 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203132430...