中学生物学新授课学案的建构和使用

作     者：王建华 

作者机构：溧阳市南渡高级中学江苏溧阳213371 

基　　金：常州市区教育科学“十四五”规划立项课题“基于深度学习的中学生物核心问题教学研究”研究成果(CJK-Z2021009) 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第40卷第4期

页      码：30-32页

摘      要：本文从中学生物学新授课学案设计的一般流程出发,重点对新授课学案中的“课堂学习”板块进行了不同类型的构建,结合课堂教学实际对学案的设计和使用提出了有效方案。

主 题 词：新授课 建构学案 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-7586.2024.04.010

馆 藏 号：203132432...