基于新课程标准的初中地理情境化教学的探究——以八年级《农业》为例

作     者：周娟 

作者机构：南宁沛鸿民族中学广西南宁530021 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第8期

页      码：0064-0067页

摘      要：随着双减政策的落实和新课程标准的颁布,减轻学生的学业压力、提高学生学习的效率、达到素养育人的目标显得至关重要,教师需要采用有效的教学方法,激发学生学习的主动性和创造性,使他们能够积极参与课堂、提高课堂效率,本文以具体的教学案例《农业》来探究基于新课程标准下初中地理情境化教学的积极意义。主要研究了情境化教学论述、初中地理情境化教学的现状、情境化教学在课堂教学当中的意义、情境化教学设计的策略、具体的教学案例。

主 题 词：新课程标准 情境化教学 农业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203132436...