产教融合视域下高职院校“双师型”教师队伍建设的策略

作     者：李健龙 赖德鹏 

作者机构：广西电力职业技术学院汽车与交通工程学院广西南宁530299 

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“新能源汽车专业财经素养教育与‘双创’教育融合研究与实践”(2023ZJY940) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2024年第13期

页      码：18-22页

摘      要：我国高等职业教育面临的主要任务是适应区域经济的转型和升级,通过合理的人才培养策略,深化产教融合与校企合作,帮助学生提高和发展。在此背景下,高职院校“双师型”教师队伍建设存在结构不够合理、培养路径不够科学、评价与激励机制不够完善等问题。文章提出,要探索有效的教师团队构建策略,包括扎实做好顶层设计,明确师资队伍建设的方向;拓宽“双师型”教师来源渠道,打造校内外“双师型”教师培养基地;打造产教融合命运共同体,提升“双师型”教师的培养成效;构建政、行、企、校多方参与的教师培养体系;完善考核激励机制,推动“双师型”教师队伍高质量发展,以期为“双师型”教师团队建设提供新的思路。

主 题 词：高职院校 产教融合 “双师型”教师 队伍建设 策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2024.13.005

馆 藏 号：203132439...